古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
同学们的作文结尾易犯的毛病有：
空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞风景。
拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
由此看来，作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是作文中常用的结尾方法。
1．自然收束式。
不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。
2．首尾呼应式。
结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
3．卒章显志式。
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。
——记一辆纺车。”
4．名言警句式。
用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
5．抒情议论式。
上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。
举例：
请看一位考生作文的结尾： 假如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保护绿色，保护环境，让我们永远都拥有绿色。到那时，绿色才会高唱：“我轻轻的来，正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不再拥有绿色》)
中考作文，一般写记叙文，那么怎样的开头与结尾才更受阅卷老师的青睐呢？
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老穆有话说中考作文，倘若按“命题形式”来划分，一般可以分为“命题作文（全命题作文和半命题作文）、话题作文、材料作文、漫画类作文等”；
倘若按“写作内容”来划分，一般可以分为“成长励志类、情感道德类、审美鉴赏类和审视探究类等”；
倘若按“命题材料关系”来划分，一般可以“家庭类、学校类、社会类和自然类”。
那么，中考作文的写作文体有哪些呢？
老穆综合全国各地的中考卷及实际调查发现，考生们大都喜欢写记叙文，其次是议论文和散文，至于“非主流”的“书信体、文言体、小小说”，也偶有学生写。
咱们闲言少叙，回到正题！
对于记叙文写作而言，怎样的开头与结尾才更受阅卷老师的青睐呢？穆老师根据自己的教学经验，为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！
（一）记叙文开头方法解析【1】优秀记叙文开头在“内容”上的表现
A、短小、精美、简洁
B、语言表述出彩、有内涵
C、不离主题（或围绕主题）
D、新颖、有悬念、或引人深思
E、饱含真挚的情感
【2】优秀记叙文开头对于阅卷者的体验
A、印象深刻
B、反复诵读
C、不舍弃之
【3】记叙文开头易犯错误
A、重复啰嗦
能几个字解决的问题，非得用一两句话去描述
B、离题甚远
与文章想要表达的中心毫无联系
C、华丽相悖
各种修辞、各种引用，却与主题无关
D、不知所云
写了一大堆，不知道想表达什么
E、开篇套作
照搬照抄别人的语句
F、拐弯抹角
过于含蓄以至于让阅卷者很难看出你的意图
【4】记叙文开头方法
A、开门见山式
我的床头摆着一个绿叶黄花枕，它柔和而貌美，像母亲一样。枕着它，就像枕着母亲的臂膀，睡得踏实——《母亲的枕头》老穆原创
B、环境描写式
麦收时节，天空显得非常的明净。在黄金麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。—《怀想天空》
C、由物及人式
依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。—《路是月的痕》
D、各种引用式
“吴树燕云断尺书，迢迢两地恨何如？”也不知清代诗人宋凌云是否是在“父亲节”这一天发出“恨不能见”的感慨？——《八百里的父爱》老穆原创
E、巧用修辞式
人们常说，父爱如山，母爱似水，而我则认为，奶奶给予的爱，就像是一杯刚冲好的糖水，虽然只能给人以温暖和清甜，却能滋润人的心田。—《收藏奶奶的爱》
F、采用倒叙式
阴霾的天，又带来了雨，站在无遮拦的敞亮的天空下，我不知道是因为雨水还是泪水，渐渐模糊了我的双眼，记忆的隧道又将我带回了那个我充满美好回忆的地方，勾起了我幼年时期，那个裹足老人日日夜夜的守望。——《守望》
G、人物描写式
张叔叔这人哪点都好，就是吸烟成瘾这点不好。他整天手捏着烟斗，不时喷云吐雾。20多年了，唉，他就离不开那只烟斗—《烟斗》
H、妙用题记式
只翻开第一页，便知字里行间都写了些什么。——题记《旧书》
I、设置悬念式
“咯咯咯……”刚进家门，便被一阵嘹亮的鸡鸣吸引。—《拒绝平庸》
（二）记叙文结尾方法解析【1】优秀记叙文结尾在“内容”上的表现
A、简洁精炼
B、收束全文
C、升华主题
D、意蕴深远
E、前后呼应
F、照应文题
【2】优秀记叙文结尾对于阅卷者的体验
A、印象深刻
B、意犹未尽
C、易给高分
【3】记叙文结尾易犯错误
A、拖泥带水
B、画蛇添足
C、草率收尾
【4】记叙文结尾方法
A、首尾呼应式
【开头】我的文具盒里一直摆放着一把钥匙，它通体暗黄，很不起眼，但它对我来说，却有着特殊意义。
【结尾】我忍不住再次打开文具盒，望着那把钥匙，我突然意识到，这不就是打开幸福的那把钥匙吗？——《打开幸福的钥匙》老穆原创
B、卒章显志式
好长一段时间，我都沉浸在小蜜蜂的伤痛中，小蜜蜂是在用最后的生命去守候、去等待、去坚守，不肯离去，这种情感，作为人类的我们，又会引发怎样的思考呢？——《蜜蜂来过》老穆原创
C、环境描写式
林荫道上的绿色向前延伸着。我知道，这条绿色的路将一直延伸着，延伸到学校的围墙之外……——《把青春的绿色铺满征途》
D、照应文题式
妈，看呐，窗外，有花。—《窗外有花》
E、议论抒情式
柳絮纷飞的时节已渐渐逝去，我也不再是你的小丫头，可是，爸爸，我希望你知道，如同土地将柳树孕育长大，你宽厚的手掌将我的世界举起，柳树离不开大地的滋育，而我，又如何能离得开你？——《这世界需要你》
F、各种引用式
不知怎么，想起一首诗，不知有没有记错：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。可否应景？艺人做活，隐者采药，相差仿佛吧！—《云深不知处》
G、联想想象式
那一年，我8岁。小小的我，像是经受了一次灵魂的洗礼，没错，就是这样的。我清楚地记得，外婆去世的那天晚上，我梦见外婆就站在我面前，手里捧着一碗香喷喷的大米饭—《大米饭的洗礼》
H、情感升华式
现在，我在考场上做题。室内很凉快。当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。—《怀想天空》
（三）古诗词 “雅译” 首尾法顾名思义，就是开头引用古诗词，结尾用优美的语言围绕主题，将其翻译出来。
【事例一】（老穆原创）
作文开头：常言道：“行之苟有恒，久久自芬芳”······
作文结尾：XX之花因执着坚毅而绚丽绽放，因坚持不懈而历久弥香，因永不言弃而硕果累累。让我们“以青春的名义”，奋斗吧！
【事例二】（老穆原创）
作文开头：俗话说：“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。”······
作文结尾：荆棘与坎坷，也许能够拖累我们的身心；困难与艰险，也许能够削弱我们的意志。但我们的信念仍是坚定的······
【结束语】记叙文开头当如凤头一般，短小精美，而记叙文结尾则应如豹尾一般，响亮有力！倘若你能做到这两点，就等于写作成功了一半。
“成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。”亲爱的同学们，要想作文写得好，还必须要在平时经常练习哦！你们明白了吗？加油！
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