不同的戏剧游戏带给孩子不同的体验和收获,围绕着学习内容,戏剧老师们选取适合不同年龄段孩子的戏剧游戏,在活跃课堂氛围、丰富课堂活动的同时保证戏剧课堂的质量,帮助孩子更好地学习与成长,从戏剧游戏开始快人一步。

戏剧小游戏「不简单的戏剧游戏带孩子快人一步下」

想象与探索的实现

戏剧游戏中的孩子是以特别的方式探索这个世界。他们想象着自己扮演的角色、身处的情境,或者与同伴思考、创作故事情节,这些都需要加减、重组、转换已有经验,创作出新的戏剧作品。在这个过程中,孩子的想象力、创造力等综合能力也在不断地锻炼提升。

个体满足与团体合作

戏剧游戏也是一种集体游戏,戏剧教师应该鼓励每位孩子的参与。孩子作为独自的个体参与戏剧游戏,独立完成游戏可以获得满足与成就感;也可以与同伴合作起来,作为一个整体参与到戏剧游戏中,比如一棵大榕树由全班孩子共同完成,有的是树干,有的是树枝,有的是地上的树根,由孩子的身体造型表现出独木成林的“大树”。

很多人忽视了戏剧游戏的重要性,只认为就是简单的放松而已,这一想法大错特错。戏剧游戏作为教育戏剧达到教育目标的重要手段,不仅能让孩子感受到放松,感受到舒适,感受到愉悦,在引导孩子综合能力提升和多维度成长都有着积极正向的影响,在教育戏剧中,是不可缺少的一部分。

戏剧小游戏「不简单的戏剧游戏带孩子快人一步下」

*部分内容节选于

《学前儿童戏剧教育》

今天的复习小提示:

戏剧游戏可不是孩子平时玩的普通游戏,戏剧游戏活跃课堂氛围、丰富课堂活动,帮助孩子更好地学习与成长,老师们要明确其中的区别哦,这样才能更好地帮助孩子从戏剧游戏开始快人一步。

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